Тема. Множення у випадку кількох нулів у множнику. Розв'язування задач двома способами.

Мета. Ознайомити учнів з випадком письмового множення, коли всередині першого множника є нулі; формувати уміння розв'язувати задачі двома способами; розвивати вміння розв'язувати практичні завдання; продовжити формування комунікативних компетенції, пізнавальних умінь дітей, розвивати пізнавальні процеси у їх взаємозв'язку, формувати активну життєву позицію; виховувати зацікавлення до предмета.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Обладнання. Таблиця усних обчислень; картки для опитування; схема задачі; презентація на слайдах.

Зміст уроку

І.             Організація класу

Дзвенить, дзвенить шкільний дзвінок -

Нас кличе до навчання.

Ми поспішаєм на урок,

І знов йдемо у світ пізнання.

                                        (Л. Зоріна)

-              Діти, що ви очікуєте від цього уроку?

Запишіть свої очікування на аркушах, а в кінці уроку ми дізнаємося, чи справдилися вони.

II. Актуалізація опорних знань . Повторення вивченого

-              Яку тему вивчали на попередньому уроці? (Письмове множення багатоцифрових чисел на одноцифрові.)

- Якого типу задачі на наших уроках є частими гостями( Задачі на рух)

- Що треба знати щоб їх розв’язувати? (Правила знаходження часу, відстані, швидкості.)

1.            Перевірка домашнього завдання.

а)            Зачитати відповідь до задачі № 437.

Читати далі